課程大綱 (Course Outline)
在產品多樣化的時代中，使產品符合消費者之需求成為設計上的關鍵要素，其中如何掌握消費者之感性更是不可忽視的重要課題。現今社會產品使用性已普遍發展， 產品技術發展以到達一定的水準，進而人們追求的是一種心靈上的感動；本課程以人之認知為出發點，透過相關感性理論，培養學生如何由人的感知去研究其設計準 則，並構思如何將設計準則運用於產品設計之上。
在產品多樣化的時代中，使產品符合消費者之需求成為設計上的關鍵要素，其中如何掌握消費者之感性更是不可忽視的重要課題。現今社會產品使用性已普遍發展， 產品技術發展以到達一定的水準，進而人們追求的是一種心靈上的感動；本課程以人之認知為出發點，透過相關感性理論，培養學生如何由人的感知去研究其設計準 則，並構思如何將設計準則運用於產品設計之上。
透過感性設計的解析方法，依二手資料收集、觀察、訪問、研究這四個向度來提升學生對感性設計解析的了解，以提升產品設計的品質。
課程大綱(Course Outline)
本課程為大學部第一堂正式以產品為目標的設計課。整合大一所學的種種能力就很重要。這門課共分成兩個部分。第一個部分，將著重於手感的訓練，以日常生活中 常接觸到的產品為例子來進行設計，透過這些我們平時就很熟悉的東西，來讓學生建立平面繪圖及立體造形之間關係的連結觀念。第二個部分，將再加上一種風格掌握的訓練。
- 教師: 何俊亨